Висококвалифицирани специалисти, хора с уникални знания и умения винаги са били оценявани и ще бъдат оценявани.
Без образование е трудно да се намери добра работа, да се осигури достоен живот. Това се разбира от родителите. Често те изискват децата да учат добре, да се скарат учениците за лоши оценки и да ги карат да седят с часове у дома.
Но за да постигнете успех в обучението, не е достатъчно да наемете преподаватели или да накажете дете за грешки. Важно е да създадете образователна среда в дома, да поддържате интереса на детето към всичко ново.
Психолозите са сигурни, че следните симптоми могат да говорят за бъдещите успехи на детето в училище.
10. Бебето дълго време учи нови лица
През 80-те психологът Джоузеф Ф. Фаган излезе със специални тестове за деца. Бебетата под 6 месеца бяха показани няколко снимки. В началото беше 2 лица, след това една снимка беше заменена с друга, а втората остана. Учените забелязаха времето, което децата прекарваха в изучаване на нови лица.
Когато децата пораснаха и се канеха да отидат на училище, те измерваха нивото си на интелигентност. Оказа се, че бебетата, които най-дълго гледаха непознати лица, показват най-добри резултати.
Учените го обясниха по този начин: колкото повече се допитва до ума на бебето, толкова по-интересно е то. Следователно едно интелигентно дете ще научи нови неща.
9. Детето има развита реч
Колкото повече думи децата използват в ранна възраст, толкова по-сложни са граматическите конструкции в речта на детето, толкова по-голяма е вероятността той да успее в много научни области във времето.
Това потвърдиха учените. Първо, той ще бъде грамотен. Изследователи от държавния университет във Флорида са работили с 9 деца на възраст между 9 месеца и 2,5 години. Те слушаха бабука си. По-късно същите тези деца са тествани на 6 години.
Те успяха да докажат, че има връзка между мърморенето на децата и грамотността: колкото по-трудно беше бабичката, толкова по-уверени деца се чувстваха сред писмата на 6 години.
Друго проучване, над което са работили учени от Университета във Вашингтон, показа, че тези, които владеят добре реч, получават добри оценки в училище.
8. Хлапето е любопитно
Преди това специалистите бяха уверени, че децата, които се занимават много по-усърдно от връстниците си, постигат огромен успех.
Но те не взеха предвид, че просто принуждавайки се да прави нещо, човек не може да направи пробив в науката. Трябва да има реален интерес.
И успя да докаже учени от Тексаския университет. Те анализираха данни, свързани с 1 хиляда близнаци от 8 до 14 години. И успяха да открият, че склонността към математика и интересът към литературата по никакъв начин не са свързани с усърдието, а се основават на по-прозаично чувство - любопитство.
7. Детето има ранни двигателни умения
Всички деца се развиват по различни начини и затова педиатрите предупреждават, че могат да се изправят на крака, да се търкалят за първи път или да пълзят или малко по-рано, или малко по-късно. Но, както се оказа, ранното формиране на двигателните умения е добър знак.
През 2016 г. група американски учени наблюдават развитието на 600 деца. Майките им разказаха подробно за всички постижения на бебетата: когато седнаха, застанаха на крака и т.н.
Когато децата бяха на 4 години, бяха проведени когнитивни тестове. И изследователите нямаше как да не забележат един модел: колкото по-рано детето беше в състояние да се изправи, толкова по-добре издържа теста.
6. В къщата има много образователни играчки и книги
Сега много родители купуват планини от играчки и книги, надявайки се, че това ще помогне за по-нататъшното развитие на детето. И проучванията потвърдиха, че това е вярно.
Учени от Нюйоркския университет постоянно посещавали 2 хиляди семейства с деца. Когато се проведоха първите посещения, бебетата бяха само на 1 година и 2 месеца. Те бяха наблюдавани 10 години, след което се проверяваше речникът им, уменията за решаване на проблеми и познавателните умения.
Децата, израснали сред книги, дизайнери, материали за творчество, показаха най-добри резултати. Това означава, че не си струва да пестите и е необходимо да се създаде развиваща се среда за бебето.
Но има и друго важно подразделение. Не е достатъчно само да си купите играчки. Трябва да се занимавате с детето, постоянно да му казвате нещо, да отговаряте на въпросите му.
5. Силна вяра в себе си и силите си
Много родители не разбират защо се нуждаят от подготовка за училище, защото учителят трябва да научи детето да чете и да брои. Но в детските градини децата се занимават с причина.
Ако детето дойде в училище подготвено, в ролята на ученик, то ще се чувства уверено. Това чувство на увереност ще определи как ще се отнесе към следването си. Когато успее, той ще има желание да учи и лошата подготовка за училище може завинаги да обезкуражи желанието му да посещава уроци.
4. Хвалите детето за усилията му
Американските експерти непрекъснато насърчават положително отношение към децата. В Америка е обичайно да ги хвалят и това наистина дава резултати. Деца, които постоянно чуват добри думи от родителите си, показват по-добро четене и математика.
Но д-р Карол Дюк от университета в Станфорд предупреждава, че хваленето на бебетата трябва да се прави правилно, не заради ума, а заради усилията. Тогава те подобряват представянето си.
И така, в един експеримент на някои деца постоянно им се казваше колко са умни, а други се хвалят за факта, че свършиха чудесна работа. Тези, които бяха похвалени за усилията си, станаха 30% по-добре ангажирани, а тези, които бяха похвалени за ума си, напротив, влошиха резултатите си с 20%.
Ако детето бъде похвалено неправилно, то престава да се опитва, разчитайки на естествените си способности и е трудно да оцелееш от неуспехите.
3. Развива емоционалната интелигентност
Много се говори за емоционална интелигентност. Напоследък учените са убедени, че той е не по-малко важен от коефициента на интелигентност.
Способността за изграждане на взаимоотношения с връстници, социалните умения влияят на умствените му способности. Ако е развил емоционална интелигентност, той лесно може да работи в екип.
Общувайки с други хора, бебето разширява хоризонта си. Ако от детството е бил научен да слуша чувствата си, той ще може да разбере коя професия е близка до него, в коя посока би искал да се развива.
Не е тайна, че тези, които правят това, което обичат най-много, постигат най-голям успех.
2. Дете преди училище се опита да чете и пише
Ако едно дете посещава подготвителни класове, още преди училище да започне да брои и да чете, това се отразява в неговите академични резултати. Това потвърдиха учени от Северозападния университет през 2007 г. Тествали 5-годишни деца и след това проследявали напредъка им в училище от 7 до 14 години. Тези, които четат и преброяват в ранна възраст по-късно, също получават добри оценки.
1. Детето се занимава с творчество
Учени от университета Джордж Мейсън са открили, че ако детето се занимава с музика, танци, рисуване и т.н., то той подобрява академичните постижения.
Екипът на професор Адам Уинслер проучи данните за резултатите на 31 хиляди студенти на възраст от 11 до 14 години. Около 40% от тях са се занимавали с различни видове изкуство.
Учените успяха да установят, че тези деца, които посвещават свободното си време на тези класове, получават по-високи оценки по математика и четене, имат по-високи познавателни умения. Щом детето започна да овладява определен вид изкуство, през същата година академичните му резултати се увеличават.